云南省2014年美术联考考题及深度解析

云南省2014年美术联考考题范围

根据教育部2014年艺术专业招生工作文件的精神，普通高等学校艺术类专业招生工作，要加强专业考试规范管理，要规范组织艺术专业考试，进一步扩大省级统考科类。云南省2014年美术类统考时间已公布：

一、美术与艺术设计类

报名时间：2014年1月12日—13日

考试时间：2014年1月16日

考试地点：云南艺术学院呈贡校区

请考生在高考报名时，根据所选专业报考相应科类。统考类科目可以相互兼报，统考和非统考科目也可互相兼报(报考非统考科目的考生可向相关报考院校咨询)。

更多报名详情信息尽在2014年云南省美术类专业统考报名时间及考试时间

2014年素描考题预测：

根据浙江省美术联考历年素描考题，我们很容易发现规律，石膏头像是重点。

2013年，石膏照片，小卫;

2012年，石膏头像。

2011年，石膏头像

详细信息可见云南省美术联考考题汇总(2011-2012年)

2014年根据专业老师预测：云南省2014年考题会继续考石膏头像照片

考题对策：

美术高考素描石膏像需要克服的五个问题

(1)形体不准。

这是一个典型的因素描基础不稳造成的错误。问题出现在两个方面：一个是在素描的起草阶段，没有严格按照素描的步骤技术要求进行，过早地进入了局部定形刻画阶段;另一个是没有完全掌握素描“找关系”的方法，不会用“直线串珠法”和类似的方法检查判断结构的比例、角度的正确关系。解决的办法是，返回到简单对象的训练，认真体会步骤技术的要领。

(2)神态不对。

石膏头像写生往往出现这种情况：在头像形体基本确定以后，画中头像的表情神态与实际对象不符，经过形体测量检查，也没有发现大的比例差异，因此，无法对其进行明确的修改。造成这种令人头疼的原因是，在起草的过程中，画者对结构上斜线的角度和转折的弯度，进行了“稍微”的夸张，对侧面的透视“稍微”的减少了缩变，使描绘的形体不知不觉地走了样。这是画者素描整体观念不强，过分注重局部刻画的结果。解决的方法是：在熟悉选定阶段，重视对头像的整体观察，获得一个包括神情在内的完整的形体印象，在定形的过程中，少用局部分析的方法，多用整体的感受方法，重视结构的斜线角度，强调侧面的透视缩变，推迟转折弯度的定形。

(3)头像构图过大。

原因有两个：一个是习惯性的画大，个知道画纸边框对构图的作用，在构图起草时，将标记定得太靠近画纸边框，对背景的面积太“节约”：另一个是，虽然在起草阶段确定了合适的构图，但在描绘过程中又改动、扩大了构图的标记。后一种情况是由于画者没有按照“二分之一”的划分比例方法确定头像整体的比例关系，由局部推进的起草方法造成的。解决的方法是，以构图的最外点为起点，严格用“二分之一”的比例划分法划分结构比例，做到整体起草，整体定形。

(4)画面“发灰”。

原因是中间灰部的明度无变化，应该用类比的方法，找出灰面与灰面的明暗对比关系，或从整体的角度检查、修改灰部的亮度变化，有区别、有层次地表现灰部。

(5)形体“呆板”。

这是因为头像缺乏虚实变化，应该加强体面结构的虚实对比。

2014年色彩考题预测：

2012年题目：写生，一个可乐瓶，一盒装牛奶，一个梨，一个苹果，三个橘子，衬布一蓝一白。

2011年题目：冰红茶 香蕉 苹果 红白衬布写生

详细信息可见云南省美术联考考题汇总(2011-2012年)

2014年预测题目：观察各省考题规律可知，每年考题都有一定的规律性。2014年考题将是写生，一个南瓜，橘子三个，苹果两个，桂圆七个，一块白色衬布。

考题对策：

十个方法让你从新认识美术高考色彩静物

一、应试时对 色彩关系的把握(色调)

很多美术高考生画色彩静物时，只注意单个物体的色彩关系，而忽视一组静物的色彩气氛，一张画逞现给人的总体印象，一幅画的整体色调，多数学生画画出现“花”“脏”“里”“乱”“粉”等各种因素，这些都是对整体关系把握不足。

二、应试时对明暗关系的把握(色彩明度)

美术高考生画色彩时，不注对明暗关系的表达，也有过分强调明暗关系的。这样画面层次比较单一。色彩力度不够，造成“粉” “里”“灰”的现象，其实素描是绘画基础，色彩是绘画重要组成部分，是相辅相成的。只不过很多考生没有很强的造型能力，以至于画画塑造能力不够强烈，但是只画素描关系的色彩也不是好的色彩画。

三、应试时对物体冷暖关系的把握(色彩的冷暖关系)

大多数美术高考生都知道三组对比色(互补色)，这是构成冷暖的重要部分，其实同类色里也有冷暖，所以冷暖是相对而言，要灵活运用冷暖，不同的物体也相互比较就能很好的区分出它们的冷暖和不同的色彩属性。

四、应试时对色彩纯度的理解(色彩纯度)

静物色彩的纯度取决于整体色调的安排，如果整个很灰，就不要画出很纯的物体，这样破坏色调，如果静物很花乱，就应该降低纯度，让画面和谐，前面的物体可以画纯一些，后面的就灰一些。依照画面的需要安排纯度的变化。

五、应试时对固有色的把握(固有色)

一个物体的固有色是光决定的，没有光就没有色彩，其实对固有色的把握很简单，因为它们很明确，但是画色彩不能只画固色，要把冷暖和固有色结合起来画，依照感受画。

六、应试时对环境的理解(环境色)

环境色是物体之间的相互影响。不能故意加强环境色，这样画面会有很生硬，根据对象的真实感受来，环境色一般在物体的暗部，当然不同质感的物体亮部也有。把环境色和整体色彩关系一起画，就会更加和谐。

七、应试时对空间关系的把握(色彩的空间关系)

一般的美术高考生很难画好空间，对于空间的表达不但要画素描关系，也要画色彩关系。素描关系通过黑白灰来表达，画时注意白色和重颜色的成份多少。色彩关系通过冷暖来表达。物体在不同的空间位置，会有不同的冷暖变化，通过对比它们不同的色彩关系，就能画好空间关系。

八、应试当中不同物体质感的表达(质感)

很多美术高考生问：“老师玻璃怎么画……”。我没有具体说怎么画，对于不同的物体其色彩和表现手法应该有不同的变化，不能总按一种方式去画所有物体，通过不同的色彩和不同的笔触能很好的表达物体的质感。也给画面带来生动性。

九、应试中的风格问题(表现)

风格对很多美术高考学生来说是一种误导，但是我们又不得不承认确实存在风格问题。很多学生问：“老师这样的风格能考上美院吗?”我也很难回答，我只能告诉学生，你把这些基本的东西都画好，考什么都行。其实风格是一个人对绘画的表现和喜好，南方人画色彩很明亮，中国美术学院色彩漂亮好看，大块笔触。北方人画色彩很厚重，整个色调很暗，注重造型。大多数学校运用切面画法，固有色较多，中央美术学院喜欢高级灰，结实，清华美术学院喜高亮调子，整洁、清晰。其实只要把色彩关系画好，考什么都行。

十、以上这几点：(色调、色彩明度、色彩的冷暖关系、色彩的纯度、固有色、环境色、色彩的空间关系、质感、色彩的表现方式)是画色彩中常见的要点。绘画中不要死记硬背，要融会贯通、灵活运用，画画是艺术创造性活动，多动脑和手多加练习才能提高对色彩的感知和变现能力，才会考上好学校!

2014年速写考题预测：

2013年题目：女青年全身【要求画成人物右侧面四分之三动态】8K

2012年题目：根据照片，一个正面看报纸的女青年，画成右侧四分之三。

2011年题目：行走中的抱篮球男子，四分之三侧

详细信息可见云南省美术联考考题汇总(2011-2012年)

2014年预测题目：根据云南省历年考题规律，速写考题会继续考动态：正在跳绳的女青年

考题对策：

美术生须知　体育项目动态速写的训练方法

想必很多专业的美术老师，都会安排学生拿一个随意变形的小木人进行速写训练，不仅要考察对形体的把握，更方便的是这个木头人可以随意的变化你见过或者没见过的姿态!

1，练习时，以画木头人为主。不要抠一些细节，以整体动势为主。

2，其实所有体育项目中，人的基本动作都大同小异，无非就是跑，跳，蹲种种，那么，服饰以及用品就很重要，画好篮球，足球，乒乓球，羽毛球等，让人一目了然在做什么运动。我暂时总结的：篮球胳膊上带套，足球腿上带套。

3，这些动态在画室中模特不好做出来，多看一些杂志报纸。

4，要举一反三，比如最后一幅画，是游泳起跳姿势，也可以是起跑姿势。