注意！广州美术学院2019年美术类专业本科校考内容调整

关于调整广州美术学院普通本科招生美术类专业考试大纲的公告

我校2019年普通本科招生工作即将开始，为进一步完善本科招生办法，优化生源结构，根据学校学科发展、专业设置及人才培养需要，自2019年始，学校普通本科招生美术类校考专业将按“造型类”、“设计类”分别设置招生考试办法，具体如下：

一、“造型类”专业考试科目为《色彩》、《素描》、《速写》，详见考试大纲(附件1)。

二、“设计类”专业考试科目为《色彩》、《素描》、《创意设计》，详见考试大纲(附件2)。

三、上述考试类型所对应的具体专业、录取办法等相关事宜，以我校公布的2019年普通本科招生简章为准。

四、书法学专业、美术学专业(美术史、艺术管理与策划培养方向)校考办法不作调整。

五、我校从未委托授权任何单位或个人从事招生代理工作，希望广大考生及家长提高警惕，不要轻信谣言，防止上当受骗。

特此公告。

广州美术学院招生办公室

2018年10月30日

广州美术学院

以下为附件：

01、造型类考试大纲

《色彩》

1、 目的和要求：考查考生观察、感受和表达色彩的能力为目的，要求考生较熟练地掌握色彩基本规律和基本技能

2、 考试范围：人物头像写生

3、 工具材料：① 水彩、水粉或丙烯颜料自选② 自带画夹(或画板)③ 画纸：8开水彩纸(由考场提供)

4、 考试时间：3小时

5、 评分：满分为100分

6、 评分标准：① 运用色彩进行构图的能力② 运用色彩塑造形体的能力③ 运用色彩对比关系表现色调的能力④ 处理整体与局部的能力⑤ 审美趣味以及驾驭工具材料的技能

《速写》

1、 目的和要求：要求考生用简练、概括的手法，准确、生动地把握人物的动态、比例等形象特征，并按一定的要求将之组合成生动的构图画面

2、 考试范围：人物及场景组合

3、 工具材料：① 铅笔、炭笔、炭精棒等自选② 自带画夹(或画板)③ 画纸：8开素描纸(由考场提供)

4、 考试时间：40分钟

5、 评分：满分为100分

6、 评分标准：① 对人物的形体比例和结构特征有一定的感受和理解② 能较好地把握人物和画面主次的整体关系③ 对对象有较独特的感受并能捕捉到对象的基本性格特征④ 构图合理，生动、丰富，并有一定的美感⑤ 能较熟练地运用工具、材料，有一定的表现技巧能力

《素描》

1、 目的和要求：考查考生的造型能力为目的。要求考生在考试时间内，明确地表现视觉感受和对造型的理解

2、 考试范围：人物头像写生

3、 工具材料：① 铅笔、炭笔、炭精棒等自选② 自带画夹(或画板)③ 画纸：8开素描纸(由考场提供)

4、 考试时间：3小时

5、 评分：满分为100分

6、 评分标准：① 画面整体、造型语言明确② 构图合理，比例和形体结构关系准确③ 画面具有空间感、体积感和质感④ 能较好把握画面整体关系，主次关系处理协调⑤ 所表现的对象造型特征把握准确、表现语言独特⑥ 工具材料运用熟练、具有较强的表现力

02、设计类考试大纲

《素描》

1、 目的和要求：考查考生对日常生活的观察与记忆、对生活场景中设计细节的认识与评价，以及画面的综合表达能力

2、 考试范围：场景默写

3、 工具材料：① 铅笔、炭笔、炭精棒等自选② 自带画夹(或画板)③ 画纸：8开素描纸(由考场提供)

4、 考试时间：1.5小时

5、 评分：满分为100分

6、 评分标准：① 准确把握场景及其构成元素的空间位置、体积及构成逻辑，并清晰理解各构成元素之间的关系② 构图合理，具有一定的画面组织能力，体现一定的设计意识和表现能力③ 语言组织简练概括，评价表述内容明确

《色彩》

1、 目的和要求：考查考生对色彩感觉的敏锐度及色彩关系，细节与质感的把握，遵照客观规律组织和表达色彩，具备较好的艺术处理和表现能力

2、 考试范围：静物默写

3、 工具材料：① 水粉、水彩或丙烯颜料自选② 自带画夹(或画板)③ 画纸：8开水彩纸(由考场提供)

4、 考试时间：1.5小时

5、 评分：满分为100分

6、 评分标准：① 色调明确，色彩关系协调且富于变化，能体现良好的色彩意识和组织能力② 能敏锐把握各种物体的属性特征及细节，并能准确表达③ 色彩表现技法多样、丰富、合理，有一定的艺术表现力

《创意设计》

1、 目的和要求：考查考生的设计创意和设计表达能力，包括主题理解、创意构思、形态组织;以及对生活常识，设计问题的认识理解

2、 考试范围：形态构成

3、 工具材料：① 铅笔(含彩铅)、钢笔、马克笔等自选② 自带画夹(或画板)③ 画纸：2张8开试卷纸(由考场提供)

4、 考试时间：3小时

5、 评分：满分为100分

6、 评分标准：① 准确理解文本资料内涵，文字表述清晰，体现一定的设计意识和想象力② 画面完整丰富，创意独特，具有一定的表现能力③ 图形与色彩、平面与空间、具象与抽象等关系的组织与构建合理